東莞市第五高級中學

2019-2020學年第一學期工作總結

本學期，學校在市鎮(zhèn)兩級政府的關懷和市教育局的領導下，在全體教職工的共同努力下，貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，秉持“以人為本，讓每一個學生受到最適合的教育，為每一個學生的終身發(fā)展服務”的核心理念，抓住教育新機遇，加強學校文明建設和文化建設，增強德育工作的實效性，優(yōu)化常規(guī)教學管理，不斷提升教育教學質量，促進學?？茖W發(fā)展。

一、加強精神文明建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀

1．積極培育社會主義核心價值觀。

我校根據(jù)上級要求，精心籌劃，開展了一系列精神文明建設活動。通過加強宣傳教育，讓社會主義核心價值觀進教材、進課堂、入心入腦；通過“國旗下的演講”、主題班會等方式以“社會主義核心價值觀”為主題開展了愛國、民主、和諧、誠信等主題教育活動；通過完善宣傳設施，擴大宣傳途徑，在校園廣場、教師宿舍樓下等地方，制作共8塊大型宣傳板宣傳核心價值觀和習近平重要講話精神等內容，定期更新“善行義舉榜”，圖文并茂隨時隨地向師生宣傳核心價值觀。

2．認真開展道德講堂活動。

根據(jù)《廣東省教育廳關于開展2019年師德建設主題教育月活動的通知》的要求，結合我校實際，在9月19日下午，我校舉行了師德講座，題為“不忘初心，牢記使命——2019年師德建設暨德育工作經驗交流會”，我們邀請了李樹沔、李貴、黃禮衡、黃可旺等四位優(yōu)秀班主任分別作了精彩的講座，激發(fā)了每位教師心中愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

二、加強依法治校建設，推動學校管理制度的修訂和執(zhí)行

1．不斷完善各項制度，加強學習和落實管理制度

德育處制定了《學生德育量化評定方案》，修訂了《違紀學生處分暫行規(guī)定》，實行數(shù)據(jù)化管理，增強各項規(guī)章制度的約束力，有效地規(guī)范學生的行為，強化學生的自我管理。教務處制定了《教學針對性問卷調查表》，“兩個80%”的要求落實到位；修改了《關于校內考試的常規(guī)要求》，讓考試更加規(guī)范有序、高效；出臺并實施《關于第二次學分認定（補考）的方案》，落實了過程評價，完善了學分認定工作；同時從本屆高一起恢復補考，加強了后進生的管理力度。

學校印發(fā)和組織學習《東莞市第五高級中學章程》、《教師管理制度匯編》、《學生管理制度匯編》，初步形成“規(guī)則制定，大家參與；規(guī)則執(zhí)行，寫到做到”的制度文化氛圍。

2．加強教代會和工會建設，依法參與學校民主監(jiān)督和管理

我校工會引領廣大教職工認真學習《學校教職工代表大會規(guī)定》，貫徹執(zhí)行《學校教職工代表大會規(guī)定》，定期召開教代會，凡是遇到學校重大決策或關系到教職工徹身利益的事項，都召開教代會討論、表決通過。學校通過教代會和工會組織充分調動了教職工參與學校管理的積極性，充分發(fā)揮了教代會和工會在民主決策機制中的作用，提高了決策的科學性。

三、加強教師隊伍建設，大力提升教師職業(yè)道德和專業(yè)水平

1．開展師德建設專題活動，大大提高教師隊伍整體素質和職業(yè)道德。

新學期以來，學校在師德建設小組的領導下，繼續(xù)加強師德建設，開展了一系列的師德建設主題活動：開學第一天召開專題會議，楊志堅校長跟全體教師解讀最新師德要求，并和全體教師簽訂《師德承諾書》;9月19日，組織全體教師在階梯課室舉行了主題為“不忘初心，牢記使命”的師德建設會議，邀請了李樹沔、李貴、黃禮衡、黃可旺4位優(yōu)秀班主任進行德育工作經驗分享, 莫佛欽副校長在總結中指出:“每位教師一定要向身邊的先進教師學習，以先進為榜樣，學先進、找差距，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，提高師德水平，提升教肯形象。要熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，做一名人民滿意的教師”。

2．加強班主任培訓，大力提升班主任德育工作能力。

（1）8月29日德育處康偉生副主任了布置學前教育工作，組織高一班主任學習《學生管理制度匯編》，并結合我校實際和班主任交流了愛心溝通、習慣養(yǎng)成、安全教育等六方面的方法和技巧，讓高一新一屆班主任更快熟悉班主任工作。

（2）充分利用“東莞市陳青天名班主任工作室”的優(yōu)勢，制定培養(yǎng)方案,培養(yǎng)和提升班主任工作的能力，為學校發(fā)展儲備人才。同時，陳青天名師工作室也秉承著“引進來，走出去”的戰(zhàn)略，聯(lián)系兄弟學校的班主任老師來我校上主題班會課觀摩課，取長補短，共商對策，共同前進！

3．加強專業(yè)培訓和交流研討，提升教研能力。

（1）學校特別重視骨干教師和年青教師的培訓，認真組織教師參加上級部門組織的專業(yè)課、公需科和選修科培訓，定期組織教師到外省參加培訓；為促進年青教師成長，學校實施青藍工程，安排新老教師師徒結對幫帶，舉行新教師匯報課和年青教師課堂教學比賽等活動，同時也積極選派年青教師參加省市的教研活動。

（2）加強校內經驗交流。9月11日，教務處安排成績突出的備課組進行經驗介紹，對正增值的備課組予以表彰，給每個成員頒發(fā)榮譽證書，學校安排獎勵午餐，讓取得成績的每個人都得到肯定；重視七校聯(lián)考聯(lián)改，不斷完善出卷、考試組織、評卷統(tǒng)籌相關工作。

（3）精準結對幫扶，共繪藍圖。我校與韶關市城關中學繼續(xù)開展教育精準幫扶活動，兩校進行了高一級藝術班文化科備考、班主任工作、學校管理和體藝科術科備考等交流活動，對兩校藝術教育和班主任管理工作有較大的促進作用。

四、加強學生教育和管理，促進學生全面發(fā)展和健康成長

1．豐富特色課程和第二課堂活動。

學校面向全體高一學生開設了涵蓋音樂、美術、書法、體育等門類特色選修課程，讓學生真正在興趣中學到知識，開拓視野。數(shù)學等6個學科開展以競賽和培優(yōu)為主的第二課堂活動。

2．加強安全教育管理。

（1）加強學校安保工作。學校主要出入口的三防建設完成驗收；完善學生進出校門管理，要求學生進出校門都要刷卡；組織安保人員認真開展校園內部巡邏，預防和及時發(fā)現(xiàn)處理各種治安隱患。按照上級部門要求，值班人員每天中午和下午放學期間必須佩帶頭盔、穿防刺背心，持警棍上崗；加強對外來車輛和人員的管理，嚴格門衛(wèi)登記證件核查；校門口周圍安裝防撞樁，確保人員安全；保持與警方的密切聯(lián)系，定期與高埗公安分局冼沙派出所舉行安全工作會議。

（2）通過多種形式，加強安全教育。利用電子屏、櫥窗、板報評比、班會和安全講座等形式，進行安全的宣傳教育；堅持每月的第一次升旗儀式集合形式為逃生演練；多次通過微信微課提醒家長加強假期安全監(jiān)管，通過校安平臺、主題班會、櫥窗墻報等多形式開展防溺水的教育；11月12日，全校召開一次消防安全主題班會，教育引導學生要愛護生命，提高自身的防護意識，應對火災的緊急逃跑方法，并在省校安平臺下載消防安全視頻供學生觀看，提高學生的消防隱患意識；11月13日下午，我校邀請高埗消防大隊到我校為高一全體師生舉行了一次消防安全教育培訓和模擬逃生的體驗活動。

3．加強學生校內禁用手機管理。

本學年，德育處一是繼續(xù)加強宣傳教育，針對高一新生，從報到資料到學前教育，都進行了關于禁止帶手機到校的教育，學習《關于禁止學生攜帶手機進校園的管理規(guī)定》。二是加強檢查，值班行政等加強晚修期間課室的檢查，各級領導、班主任、科任老師等加強日常檢查，生活老師加強宿舍的檢查。三是采用疏導和懲戒相結合的教育管理方法，通過公開教育等方式，明確違規(guī)帶手機一律要跟查到底的要求，對發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機的學生及時教育，按規(guī)定上繳手機；對經屢次教育后仍態(tài)度惡劣或者拒交手機的學生，按規(guī)定進行嚴肅教育。

目前，絕大部分的學生都能配合學校的管理，學生在公眾場合不敢使用手機，晚修偷玩手機情況相比去年大幅減少，逐漸營造出良好的校風、學風，促進學生健康成長。

4. 加強學生心理健康教育。

（1）學校領導非常重視心理健康教育。學校根據(jù)心理咨詢室考核方案對本學期的工作提出學期工作目標和要求，給予經費保障，支持德育教師的心理培訓工作。

（2）規(guī)范心理咨詢室的工作要求。理咨詢師根據(jù)《東莞市第五高級中學心理咨詢室工作職責》開展工作，如認真上好心理健康課程，做好學生心理輔導，每個星期多增加1個晚上提供咨詢，制作2版心理墻報。

（3）多形式開展心理健康教育。本學年制定了《東莞市第五高級中學心理危機干預小組及預警機制方案》，建立排查排查機制，并在9月份對完成對高一新生的心理摸查工作，并針對調查發(fā)現(xiàn)的問題進行針對性的解決。

5．加強家校深層合作，形成家校教育合力。

（1）完善組織結構。為加強學校與家庭的合作，更好地發(fā)揮家長委員會的作用，按照《東莞市第五高級中學家長委員會章程（2017年修改稿）》的規(guī)定，建立班級、年級、校級三層家委會，完善了家委會組織結構。

（2）定期召開家長家委會。學期初指導高一年級籌建家委會，期中考試后，舉行了各級家委會會議和全校的家長會，聽取各代表的意見，群策群力促進學校發(fā)展。

（3）加強聯(lián)系。各年級通過微信群等聯(lián)系方式，及時解答家委會委員提出的問題，對解決不了的問題，及時收集報送學校，由學校研討解決；完善家校聯(lián)誼設施；本學年學校在校門口新建環(huán)境優(yōu)雅的家校聯(lián)誼室，配置桌椅、家庭教育書籍、空調等，方便家長探望孩子。

五、加強校園文化建設，豐富師生文化生活和營造校園和諧氛圍

1．加強團建工作，打造活力團隊。

學校充分調動學生團干部的積極性，提高學生團干能自主管理、自我培養(yǎng)的精神，每月舉行團委干部培訓會議，進一步培養(yǎng)學生干部求真、務實、爭先的工作作風，能在老師的指導下獨立開展工作，既加強了團委的力量，又提高了自身的綜合能力。暑假期間，組織團學骨干組成的五中“五藝兵團隊”參加由團市委組織的歷時1周的“重走東縱路”軍事夏令營活動，并在各項比賽中表現(xiàn)優(yōu)異。

2．豐富學生文體活動，提升學生綜合素質。

（1）在第十八屆校運會中同學們熱情參與，創(chuàng)意獨特，用歌唱舞蹈等，充分展示出五中學生的良好精神風貌。

（2）10月至12月，學校組織舉行第十八屆校園文化藝術節(jié)。本屆藝術節(jié)以“五動青春，愛我中華”為主題，由欣賞類、展出類、表演類三大部分組成，分別舉行了：高一級暑期讀書筆記展、英語書寫比賽、主持人大賽、高二級現(xiàn)場作文比賽、五中好聲音、電影欣賞、影評比賽、師生書法大賽、藝術級文藝匯演、學校藝術節(jié)文藝晚會、攝影比賽等一系列校園藝術節(jié)品牌活動，激發(fā)了學生的藝術創(chuàng)造熱情，提高了師生的藝術修養(yǎng)與審美情操，進一步推動了我校的素質教育。

3．完善志愿服務隊伍建設，弘揚志愿服務精神

我校志愿服務站以“服務學校、服務社會、提升自我”為宗旨，為學校各項活動的順利進行提供有力的支持。自本學期開學以來，在學校領導的指導下，在校團委的領導下，充分調動青年教師和學生志愿服務的積極性，立足校園，開展了一系列豐富多彩的活動。組織志愿者走進高埗鎮(zhèn)敬老院，開展慰問老人活動，并為老人們獻上小禮物，深化了志愿者隊伍關愛老人、尊敬老人的意識，更提高了學校志愿者團隊的凝聚力和愛心志愿服務精神。

4．發(fā)揮社團力量，繁榮校園文化

學校舉行社團負責人工作布置會議，對新一任社長進行了學習社團管理制度的培訓，并規(guī)范社團活動的注意事項，期間各社團就現(xiàn)階段社團存在的各種阻礙社團進一步發(fā)展與壯大的問題進行了商討。在“第十八屆校園文化藝術節(jié)”、“五彩社團慶元旦”等活動上，街舞社、吉他社、心理社、動漫社等社團積極展示社團風采。

六、加強學校信息化建設，搭建服務師生信息平臺

1．搭建數(shù)據(jù)云平臺，建設智慧校園。

（1）我校采取了與科技公司合作開發(fā)的思路，在信息科組積極配合下，主導開發(fā)出具有自主知識產權的智慧校園師生數(shù)據(jù)云平臺。整個云平臺，實現(xiàn)了師生數(shù)據(jù)的全面整合，具備動態(tài)和層級管理的強大功能，為智慧校園提供了核心的數(shù)據(jù)來源。

（2）我校以學科融合作為創(chuàng)新模式，開發(fā)系列化精品微課，利用慕課平臺開展實踐應用，探索智慧型課程開發(fā)與實施新模式。同時，學校加大設備投入，初步完成專業(yè)微課錄播室的建設，適用于高質量精品微課開發(fā)的專業(yè)課程制作，得到了市教研室的高度認可。

2．移動辦公創(chuàng)建成果顯著。

基于企業(yè)微信開發(fā)的移動辦公系統(tǒng)，已成為我校主流辦公模式。本學期，完成了人臉識別系統(tǒng)、電子班牌、圖書柜等智能硬性的投入使用，創(chuàng)建效果顯著，得到市教育局及兄弟學校的充分肯定。市教研室在我校舉辦了“東莞高中學校信息化建設專題會議”，數(shù)十所學校到我校參觀交流。

今后，我們將繼續(xù)全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，堅持特色發(fā)展和綜合發(fā)展相結合，全力建設新型“慧”校園，扎實推進五中“慧”教育，為東莞教育發(fā)展做出更大貢獻。

東莞市第五高級中學

                                        二〇二〇年一月