（紅色字部分為修訂內(nèi)容）

東莞市第五高級(jí)中學(xué)績(jī)效考核和績(jī)效工資分配方案

（2017年7月7日經(jīng)校教代會(huì)表決通過(guò)，2017-2018學(xué)年度試行；2018年12月27日校行政會(huì)議修訂，從2019年1月起執(zhí)行。）

根據(jù)東莞市教育局《關(guān)于印發(fā)〈東莞市直屬公辦學(xué)校教師績(jī)效考核和績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）〉的通知》（東教人［2017］1號(hào)）等文件的精神，結(jié)合我校實(shí)際，在2013年11月14日教代會(huì)表決通過(guò)的《東莞市第五高級(jí)中學(xué)績(jī)效工資分配方案》的基礎(chǔ)上，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持育人為本、德育為先，全面、綜合、多元考評(píng)教師的德、能、勤、績(jī)，通過(guò)建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展。

二、基本原則

（一）尊重規(guī)律,以人為本。遵循教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

（二）以德為先，注重實(shí)績(jī)。完善考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

（三）激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

（四）客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

（五）多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，績(jī)效工資向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜，體現(xiàn)能者多勞、多勞多得、績(jī)優(yōu)酬高。

三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法

獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資包括按月?lián)芨兜莫?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和年終績(jī)效考核獎(jiǎng)。根據(jù)《東莞市直屬公辦學(xué)校教師績(jī)效考核和績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》的規(guī)定，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分為工作量津貼、考勤獎(jiǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等項(xiàng)目。

（一）工作量津貼（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的50%）

1. 按教職工的工作量發(fā)放工時(shí)津貼，按勞取酬。

（1）把全校教職工每周的工作量轉(zhuǎn)化為工時(shí)，每月按實(shí)際周數(shù)計(jì)算月工時(shí)，行政、上課教師按每工時(shí)8.5元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放工時(shí)津貼，沒(méi)有安排課務(wù)的教職工按每工時(shí)6.5元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放工時(shí)津貼，每月發(fā)放一次。

周工作量核定標(biāo)準(zhǔn)如下：

專任上課教師：把一節(jié)課拆分為備課、上課和批改作業(yè)三部分，根據(jù)實(shí)際情況分開(kāi)計(jì)算工時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)如下：

（2）各類人員根據(jù)任課情況按下表公式計(jì)算每周的工時(shí)津貼

   2.用于發(fā)放只能在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中統(tǒng)籌安排解決按文件規(guī)定因提高班主任、行政及級(jí)科組長(zhǎng)、晚修、課外活動(dòng)等項(xiàng)目補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生的支出和其他超出市規(guī)定總額的其他績(jī)效工資支出。

（2）東莞市第五高級(jí)中學(xué)各項(xiàng)補(bǔ)助資金來(lái)源及標(biāo)準(zhǔn)

3.如第1、2項(xiàng)的發(fā)放總額達(dá)不到50%，則結(jié)余的資金用于教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的支出。

（二）考勤獎(jiǎng)（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的10%）

考勤獎(jiǎng)分為月考勤獎(jiǎng)和學(xué)期全勤獎(jiǎng)兩項(xiàng)，根據(jù)學(xué)校對(duì)各人的考勤考核得分發(fā)放（考核辦法見(jiàn)附件1《東莞市第五高級(jí)中學(xué)教職工考勤制度》），具體發(fā)放辦法如下：

1.月考勤獎(jiǎng)。

考勤獎(jiǎng)以“分”計(jì)算，每月滿勤為30分；滿勤獎(jiǎng)每月360元，考勤獎(jiǎng)金（元）=（考勤得分/30）                                               360 ，）考勤獎(jiǎng)每月發(fā)放考勤獎(jiǎng)的10%，另外的90%在市年終績(jī)效考核獎(jiǎng)到賬后發(fā)放，考勤獎(jiǎng)每年發(fā)放十一個(gè)月（8月份不發(fā)放）。每月工作日請(qǐng)假（含政策性假）達(dá)到或超過(guò)12天的，不放發(fā)當(dāng)月的考勤獎(jiǎng)。在考勤管理中有做假行為的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則取消當(dāng)月的考勤獎(jiǎng)。

2.學(xué)期全勤獎(jiǎng)。

一學(xué)期內(nèi)考勤考核沒(méi)有考勤作假行為且沒(méi)有任何扣分記錄的獲評(píng)學(xué)期全勤獎(jiǎng)[每學(xué)期請(qǐng)假（含政策性假）超過(guò)20個(gè)工作日的不發(fā)放此獎(jiǎng)項(xiàng)]，獎(jiǎng)勵(lì)300元。本獎(jiǎng)項(xiàng)每學(xué)期考評(píng)一次，獎(jiǎng)金在市年終績(jī)效考核獎(jiǎng)到賬后發(fā)放。

(三)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)（約占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的40%）

1.教育教學(xué)工作“正增值集體獎(jiǎng)”

具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法根據(jù)《東莞市第五高級(jí)中學(xué)教育教學(xué)“正增值集體獎(jiǎng)”獎(jiǎng)勵(lì)方案》（見(jiàn)附件4）的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。此獎(jiǎng)項(xiàng)每學(xué)期評(píng)獎(jiǎng)一次，獎(jiǎng)金在市年終績(jī)效考核獎(jiǎng)到賬后發(fā)放。

2.個(gè)人工作質(zhì)量獎(jiǎng)（工作增值獎(jiǎng)）

每個(gè)學(xué)期末，學(xué)校根據(jù)每位教職工的工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定工作質(zhì)量獎(jiǎng)。一般教職工分成五個(gè)等次,行政級(jí)科組長(zhǎng)等中層干部、高三教師分成兩個(gè)等次，每等相差300元。評(píng)定辦法如下：

（1）參加市期末統(tǒng)考的高一高二任課教師，共分五等，以聯(lián)盟學(xué)校教學(xué)增值分為依據(jù)綜合評(píng)定（見(jiàn)附件2）

學(xué)期教學(xué)增值分≥23，評(píng)定為一等，發(fā)獎(jiǎng)金（X+1200）元；23＞學(xué)期教學(xué)增值分≥19, 評(píng)定為二等，發(fā)獎(jiǎng)金（X+900）元；19＞學(xué)期教學(xué)增值分≥15, 評(píng)為三等，發(fā)獎(jiǎng)金（X+600）元；15＞學(xué)期教學(xué)增值分≥11，評(píng)為四等，發(fā)獎(jiǎng)金（X+300）元；教學(xué)增值分≤10，評(píng)為五等，發(fā)獎(jiǎng)金X元。X為五等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金發(fā)放額。

非畢業(yè)班統(tǒng)考類教學(xué)人員所教班級(jí)統(tǒng)考成績(jī)，對(duì)比入學(xué)成績(jī)正增值，或前n名（n的取值由行政會(huì)議決定）對(duì)比入學(xué)為正值，其工作質(zhì)量獎(jiǎng)均可提高一個(gè)等次，累計(jì)最高為一等。

藝術(shù)級(jí)、體育班、傳媒班的文化課科任老師，其教學(xué)增值與聯(lián)盟學(xué)校同類學(xué)生比較。若無(wú)聯(lián)盟學(xué)校同類學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)，則參照同級(jí)同科類班的前三年同期平均增值作對(duì)比,算出教學(xué)增值分。如2016—2017學(xué)年第一學(xué)期高一音樂(lè)班的數(shù)學(xué)增值就以2013—2015三個(gè)學(xué)年的第一學(xué)期音樂(lè)班的平均增值作對(duì)比，如當(dāng)前增值高于前三年平均增值，就是正增值，反之就是負(fù)增值，增值的具體數(shù)值為當(dāng)前增值減去前三年平均增值。如以前數(shù)據(jù)不夠三年則取前兩年或一年的數(shù)據(jù)作對(duì)比。

對(duì)跨級(jí)教學(xué)和參與學(xué)校管理工作任務(wù)較多的老師的質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)定辦法為：跨級(jí)教學(xué)的老師依據(jù)所任教班級(jí)的工作實(shí)效分開(kāi)統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量獎(jiǎng)，再按課時(shí)比例評(píng)定最終質(zhì)量獎(jiǎng)；參與學(xué)校管理工作任務(wù)較多的老師按課時(shí)量與管理工作量的比例評(píng)定最終質(zhì)量獎(jiǎng)，具體實(shí)施方法另行制定。

從高一第一學(xué)期第6周后，凡從藝術(shù)班分流到普通班的學(xué)生不納入教師工作質(zhì)量獎(jiǎng)及集體獎(jiǎng)的計(jì)算。

（2）高三文化課老師

a.共分為二等。

第一學(xué)期統(tǒng)一暫定為二等，第二學(xué)期按照高考任務(wù)完成情況評(píng)定等次，并以此作為第一學(xué)期的最終評(píng)定等次，高于二等的則補(bǔ)足差額。

b.第二學(xué)期按照高考任務(wù)完成情況來(lái)評(píng)定

教師所教班級(jí)（合計(jì)）同時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的高考本科和3A任務(wù)的，評(píng)為一等；沒(méi)有完成的，評(píng)為二等。

教師所教班級(jí)超額完成本科任務(wù)的，超額部分可1個(gè)折合成3個(gè)3A來(lái)計(jì)算3A的完成情況。

（3）高三術(shù)科教師

a.共分為二等。

第一學(xué)期統(tǒng)一暫定為二等，第二學(xué)期按照高考任務(wù)完成情況評(píng)定等次，并以此作為第一學(xué)期的最終評(píng)定等次，高于二等的則補(bǔ)足差額。

b.第二學(xué)期按高考成績(jī)?cè)u(píng)定

音樂(lè)、美術(shù)：教師所帶學(xué)生的高考完成學(xué)校下達(dá)的本科任務(wù)的（同步上線），評(píng)為一等；沒(méi)有完成的，評(píng)為二等。

體育：教師所帶學(xué)生的高考同時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的本科和?？迫蝿?wù)的（同步上線），評(píng)為一等；沒(méi)有完成的，評(píng)為二等。超額完成本科任務(wù)的，超額部分可1個(gè)折合成3個(gè)專科來(lái)計(jì)算?？频耐瓿汕闆r。

（4）不參加高考或全市統(tǒng)考科目的教師

共分為五等。由科組長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)和行政會(huì)議共同評(píng)定。

（5）沒(méi)有安排課務(wù)及其他特殊情況的教職工

共分為五等。由主管領(lǐng)導(dǎo)提出意見(jiàn)，最后由行政會(huì)議討論確定。

（6）班主任

先依據(jù)本人的教學(xué)工作實(shí)效算出（或評(píng)出）質(zhì)量等次，再以任班主任的班級(jí)期末考試成績(jī)和聯(lián)盟學(xué)校同群體學(xué)生作比較。① 普通班：任班主任班級(jí)學(xué)生總分（高一第一學(xué)期取“語(yǔ)、數(shù)、英”三科總分）的“平均分增值”為正的提高一個(gè)等次；總分前30%名次增值為正的提高一個(gè)等次，最高為一等。②藝術(shù)、體育班：任班主任班級(jí)學(xué)生總分的“平均分增值” 大于或等于-4%的提高二個(gè)等次；大于或等于-8%小于-4%的或總分前30%名次增值為正的，提高一個(gè)等次,最高為一等。

（7）備課組長(zhǎng)

高三備課組長(zhǎng)納入“高三教師”評(píng)定等次；其它統(tǒng)考學(xué)科備課組長(zhǎng)，先依據(jù)本人的教學(xué)工作實(shí)效算出質(zhì)量等次，再以任備課組長(zhǎng)的年級(jí)學(xué)科期末考試成績(jī)和聯(lián)盟學(xué)校同群體學(xué)生作比較，本學(xué)科學(xué)生“平均分增值”大于或等于0的提高二個(gè)等次；結(jié)果大于或等于-4%小于0的提高一個(gè)等次，最高為一等。

（8）級(jí)長(zhǎng)、科組長(zhǎng)

分兩個(gè)等次評(píng)定，所帶團(tuán)隊(duì)被評(píng)為正增值集體的為一等獎(jiǎng)，其他的為二等獎(jiǎng)。

（9）助理

助理的工作質(zhì)量獎(jiǎng)由行政會(huì)議評(píng)定為一等或二等。

（10）兼任多個(gè)崗位的教師

按就高不就低的原則計(jì)算工作質(zhì)量獎(jiǎng)。

（11）行政領(lǐng)導(dǎo)

校長(zhǎng)的績(jī)效津貼數(shù)由教育局確定；落級(jí)行政所帶團(tuán)隊(duì)被評(píng)為正增值集體的為一等獎(jiǎng)，其他的為二等。不落級(jí)的行政領(lǐng)導(dǎo)由校長(zhǎng)根據(jù)其管理工作成效評(píng)定為一等或二等。

3.教育教學(xué)工作先進(jìn)提名獎(jiǎng)

分級(jí)組（部門）、科組、學(xué)生（服務(wù)對(duì)象）滿意度調(diào)查等三部分推薦先進(jìn)提名，權(quán)重分別占40%、40%和20%。級(jí)組和科組內(nèi)成員互評(píng)含領(lǐng)導(dǎo)及主管推薦意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)及主管推薦權(quán)重適當(dāng)加大，三項(xiàng)得分相加合成教育教學(xué)工作先進(jìn)提名獎(jiǎng)得分（具體評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則見(jiàn)附件3）。教育教學(xué)工作提名得分9分及以上的獲評(píng)一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)600元，得分為7或8分的獲評(píng)二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)500元，得分為4、5、6分的獲評(píng)三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)400元。一學(xué)期內(nèi)有考勤做假行為，或有曠工、曠課、曠會(huì)記錄，或?qū)W期教學(xué)增值分低于11分的教職工不能獲評(píng)為此獎(jiǎng)項(xiàng)的一、二等獎(jiǎng)，凡不參加網(wǎng)上推薦提名的教職工沒(méi)有獲評(píng)此獎(jiǎng)項(xiàng)的資格。本獎(jiǎng)項(xiàng)每學(xué)期評(píng)定一次，獎(jiǎng)金在市年終績(jī)效考核獎(jiǎng)到賬后發(fā)放。

4.其他單項(xiàng)獎(jiǎng)

校級(jí)先進(jìn)教師（教職工），參照年度量化考核方案（見(jiàn)附件2）組內(nèi)按分?jǐn)?shù)由高到低推薦，每年評(píng)一次。

校級(jí)先進(jìn)班主任，根據(jù)德育處班主任量化評(píng)比方案推薦，每學(xué)期評(píng)一次。

教育科研和競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)，按教務(wù)處相關(guān)量化方案推薦，每年評(píng)一次。

（四）根據(jù)上級(jí)文件指導(dǎo)意見(jiàn)并結(jié)合我校實(shí)際情況,我校將獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和其他績(jī)效工資兩部分的金額統(tǒng)籌在一起考核分配,以利于資金的綜合合理運(yùn)用。

五、其他規(guī)定

（一）學(xué)校成立績(jī)效考核工作小組，負(fù)責(zé)全校教職工績(jī)效考核工作的組織、監(jiān)督和管理工作?？己斯ぷ餍〗M由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成，其中校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教職工代表比例不少于1/3。考核小組成員由學(xué)校行政會(huì)議提名，經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生。

（二）考評(píng)工作由學(xué)校按規(guī)定的程序進(jìn)行，要堅(jiān)持綜合評(píng)價(jià)、客觀公正、實(shí)事求是的原則。考核結(jié)果作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

（三）凡有下列情況之一的教職工，對(duì)應(yīng)的考核期內(nèi)按一定比例扣減其獎(jiǎng)勵(lì)性工資：

1.以任何理由、任何方式妨礙完成教育教學(xué)任務(wù)，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，被教育管理部門通報(bào)批評(píng)的，扣發(fā)其獎(jiǎng)勵(lì)性工資的40%；

2.存在教育部《中小學(xué)違反職業(yè)道德行為處理辦法》列舉的違反教師職業(yè)道德十種行為情形，被教育管理部門通報(bào)批評(píng)乃至處分的，扣發(fā)其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的80%；

3.有違法犯罪行為的，扣發(fā)其全部獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

（四）績(jī)效考核要公開(kāi)透明，要將結(jié)果及時(shí)反饋給本人，并在學(xué)校內(nèi)部公示，公示期不少于5個(gè)工作日，若教職工對(duì)考核結(jié)果提出異議，要做好復(fù)核、解釋和答復(fù)工作。

（五）正副校長(zhǎng)的績(jī)效考核由市教育局組織實(shí)施， 具體考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法由教育局統(tǒng)籌確定。

（六）參加外出掛職鍛煉或選調(diào)（抽調(diào)）到教育管理部門工作的人員，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資可按學(xué)校教職工平均數(shù)發(fā)放；赴邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)支教的人員可在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中予以適當(dāng)傾斜；市內(nèi)交流任教的教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，可按教職工平均數(shù)由流出學(xué)校轉(zhuǎn)入流入學(xué)校，納入流入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資統(tǒng)籌范圍，由流入學(xué)校進(jìn)行考核和發(fā)放。

（七）本方案須經(jīng)教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，并在公示欄進(jìn)行公示,先在2017-2018學(xué)年度試行一年,試行期滿后對(duì)方案經(jīng)行評(píng)估,再進(jìn)行修訂。方案經(jīng)過(guò)教代會(huì)通過(guò)后，若實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不夠完善，須通過(guò)正常程序作出修改，并經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后按修改方案實(shí)施。

附件1：

東莞市第五高級(jí)中學(xué)教職工考勤制度（2017年修訂）

為了加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理，嚴(yán)肅上下班紀(jì)律，形成勤教樂(lè)教的良好風(fēng)氣，根據(jù)《東莞市市直屬公辦學(xué)校教師績(jī)效考核和績(jī)效工資分配指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》（東教人〔2017〕1號(hào)）及我校2011年制訂的《教職工考勤制度》的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本考勤制度。

一、上下班及考勤時(shí)間

1.學(xué)校對(duì)承擔(dān)課堂教學(xué)工作為主要任務(wù)的人員實(shí)行坐班考勤，在坐班現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行網(wǎng)上簽到。每天4次，時(shí)間為7:00－8:30，11:30－12:00，14:10－14:40，16:30－17:30。在上述四個(gè)時(shí)間內(nèi)有課室點(diǎn)名簽到記錄的視為相應(yīng)時(shí)間段內(nèi)有坐班簽到。在《東莞市第五高級(jí)中學(xué)績(jī)效考核和績(jī)效工資分配方案》2017-2018學(xué)年度試運(yùn)行期間，暫不實(shí)行此規(guī)定。

2．在《東莞市第五高級(jí)中學(xué)績(jī)效考核和績(jī)效工資分配方案》2017-2018學(xué)年度試運(yùn)行期間，對(duì)承擔(dān)課堂教學(xué)工作作為主要任務(wù)的人員的坐班考勤實(shí)行暫按如下規(guī)定執(zhí)行:

    有課或承擔(dān)了如早讀、早操、早練等管理職責(zé)的老師，在按學(xué)校常規(guī)管理要求做好網(wǎng)上學(xué)生考勤上報(bào)的前提下，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)對(duì)相關(guān)老師在所任課的上午或下午時(shí)段坐班考勤視為正常。

 上午沒(méi)課的老師要按規(guī)定在7：30—12：00內(nèi)在校內(nèi)坐班現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行網(wǎng)上簽到（開(kāi)始和結(jié)束各簽1次），并按要求坐班150分鐘及以上；下午沒(méi)課的老師要按規(guī)定在14：30—17：30分在校內(nèi)坐班現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行網(wǎng)上簽到（開(kāi)始和結(jié)束各簽1次），并按要求坐班100分鐘及以上。

     這項(xiàng)規(guī)定如實(shí)施效果不好則恢復(fù)實(shí)行第1點(diǎn)的坐班考勤規(guī)定。

3.沒(méi)有承擔(dān)課堂教學(xué)工作的教職員工上下班時(shí)間及網(wǎng)上簽到時(shí)間如下（飯?zhí)?、清潔、宿舍管理、圖書館及保安人員上下班時(shí)間另行規(guī)定）：

二、考勤管理

1.每月滿勤分為30分。

2.上下班網(wǎng)上簽到每少簽一次視為考勤異常一次。一個(gè)月累計(jì)超過(guò)6次的，超過(guò)部分每次考勤異?？?分。連續(xù)三次或以上沒(méi)簽到的視為未請(qǐng)假缺席，每?jī)纱握鬯惆胩炜?分。

3.教職工參加校內(nèi)會(huì)議、活動(dòng)（升旗儀式、校會(huì)、級(jí)會(huì)、文藝晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、成人禮、科組及備課組活動(dòng)等），按網(wǎng)上簽到與人工點(diǎn)名相結(jié)合的方式考勤，遲到或早退每次扣0.25分，病假每次扣0.25分，事假每次扣1分，未經(jīng)請(qǐng)假而缺席每次扣4分。

4.教師上課、晚修值班考勤，以網(wǎng)上對(duì)學(xué)生點(diǎn)名時(shí)間為考勤時(shí)間，結(jié)合值日行政巡查,遲到或早退每次扣1分，未經(jīng)請(qǐng)假缺席的每節(jié)扣4分。

5.病假每天扣0.5分，事假每天扣2分,未請(qǐng)假缺勤的每天扣12分。凡此項(xiàng)已作扣分處理的，相應(yīng)時(shí)間內(nèi)的其他項(xiàng)目缺勤不再扣分。

6.因公差或公事、政策性假（產(chǎn)假、陪護(hù)假、婚假、喪假等）造成的缺勤不扣分。

7.在考勤管理中有作假行為的，將與年度考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、考勤獎(jiǎng)等掛勾。

8.教職工每月的考勤情況由電腦生成，辦公室匯總，經(jīng)校長(zhǎng)室審閱后公布。

附件2：

東莞市第五高級(jí)中學(xué)統(tǒng)考類教學(xué)人員年度量化考核方案

（2017-2018學(xué)年度試行）

一、教學(xué)成績(jī)?cè)鲋捣?/span>（一學(xué)期26分，年度共52分）

1. 非畢業(yè)班統(tǒng)考類教學(xué)人員教學(xué)成績(jī)?cè)鲋捣钟?jì)算及工作質(zhì)量等次對(duì)照表：

     備注：

a.此項(xiàng)比較和獎(jiǎng)勵(lì)范圍含兼統(tǒng)考課程的行政領(lǐng)導(dǎo)和部門干事, 科任教師教學(xué)成績(jī)?cè)鲋捣譃樗谓贪嘣鲋捣种驮俪运伟鄶?shù)。

b.藝術(shù)級(jí)、體育班由于學(xué)習(xí)時(shí)間向?qū)I(yè)課傾斜，文化課科任老師的教學(xué)增值不直接與普通級(jí)對(duì)比，參照同級(jí)同科類班的前三年同期平均增值作對(duì)比,算出教學(xué)增值分。如2016—2017學(xué)年第一學(xué)期高一音樂(lè)班的數(shù)學(xué)增值就以2013—2015三個(gè)學(xué)年的第一學(xué)期音樂(lè)班的平均增值作對(duì)比，如當(dāng)前增值高于前三年平均增值，就是正增值，反之就是負(fù)增值，增值的具體數(shù)值為當(dāng)前增值減去前三年平均增值。如以前數(shù)據(jù)不夠三年則取前兩年或一年的數(shù)據(jù)作對(duì)比。

    2．畢業(yè)班高考科目教學(xué)人員依據(jù)高考目標(biāo)完成情況算分。

二、考勤獎(jiǎng)得分（一學(xué)期13分，年度26分）

獲學(xué)期全勤獎(jiǎng)的得13分，未獲學(xué)期全勤獎(jiǎng)但一學(xué)期內(nèi)無(wú)考勤做假行為且無(wú)曠工、曠課、曠會(huì)記錄的，根據(jù)學(xué)期考勤獎(jiǎng)金額達(dá)到學(xué)期滿勤獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的比例確定考勤獎(jiǎng)得分，比例達(dá)到90%及以上的得10分，比例小于90%大于等于80%的得8分，比例小于80%的得6分。在考勤管理中有做假行為或有曠工、曠課、曠會(huì)紀(jì)錄的，學(xué)期考勤獎(jiǎng)得分為0分?？记讵?jiǎng)得分量化比較只在同類人員中進(jìn)行，如行政與其他行政比較，班主任與同級(jí)班主任比較，級(jí)長(zhǎng)跟級(jí)長(zhǎng)比較，科任與同級(jí)科任比較。

三、工作先進(jìn)提名獎(jiǎng)得分（一學(xué)期6分，年度12分）

工作先進(jìn)提名獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)6分，二等獎(jiǎng)5分，三等獎(jiǎng)4分

四、教育科研及年度獲獎(jiǎng)加分（年度最高10分，如推薦市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人計(jì)分此項(xiàng)只算市級(jí)以上的項(xiàng)目得分。）

1.論文、教學(xué)競(jìng)賽等項(xiàng)目獲獎(jiǎng)（同一項(xiàng)目多次獲獎(jiǎng)，不重復(fù)計(jì)算，只計(jì)獲獎(jiǎng)等次最高的一次）

    2.教育科研成果獎(jiǎng)

獲獎(jiǎng)?wù)n題組主要成員四人以內(nèi)按主持人得分的20%算。

3.承擔(dān)課題

課題主持人，省級(jí)3分，市級(jí)2分，校級(jí)1分。課題組主要成員四人以內(nèi)按主持人50%算。開(kāi)題年度和結(jié)題年度分別算一次分。

4承擔(dān)公開(kāi)課

市級(jí)2分,校內(nèi)公開(kāi)課每次0.5分。

5.指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)

五、本方案只適用于同一年級(jí)統(tǒng)考類教學(xué)人員評(píng)優(yōu)評(píng)先量化比較。

附件3：

東莞市第五高級(jí)中學(xué)學(xué)期工作優(yōu)秀提名獎(jiǎng)實(shí)施細(xì)則

（2017-2018學(xué)年度試行）

一、年級(jí)組（部門）推優(yōu)提名分計(jì)分辦法

年級(jí)組（部門）成員參加按組人員總數(shù)40%的優(yōu)秀名額網(wǎng)上投票推薦優(yōu)秀人選，每獲教師一推薦票得1積分，每獲行政、級(jí)長(zhǎng)一推薦票得3積分，年級(jí)組內(nèi)按推薦票積分由高到低排序，排名前30%得4分推優(yōu)提名分，排名在30—70%的得3分推優(yōu)提名分，其余的得2分推優(yōu)提名分，不參加網(wǎng)上投票的成員推優(yōu)提名分為0分。

二、科組推優(yōu)提名分計(jì)分辦法

學(xué)科組成員參加按組人員總數(shù)40%的優(yōu)秀名額網(wǎng)上投票推薦優(yōu)秀人選，每獲教師一推薦票得1積分，每獲行政、科組長(zhǎng)一推薦票得3積分，科組內(nèi)按推薦票積分由高到低排序，排名前30%得4分推優(yōu)提名分，排名在30—70%的得3分推優(yōu)提名分，其余的得2分推優(yōu)提名分，不參加網(wǎng)上投票的成員推優(yōu)提名分為0分。

三、學(xué)生滿意度（服務(wù)對(duì)象）調(diào)查推優(yōu)提名分計(jì)分辦法

滿意度調(diào)查滿意率達(dá)到85%及以上的得2分推優(yōu)提名分；滿意率85%以下，滿意和基本滿意率合計(jì)70%及以上的得1分推優(yōu)提名分；其他的不得分。

以上三項(xiàng)推優(yōu)提名分之和為教育教學(xué)工作優(yōu)秀提名獎(jiǎng)得分，得9-10分的獲一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)600元，得7-8分的獲二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)500元，得4-6分的獲三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)400元。

非教學(xué)人員的工作優(yōu)秀提名獎(jiǎng)實(shí)施參照以上方法進(jìn)行。

附件4：

東莞市第五高級(jí)中學(xué)教育教學(xué)工作“正增值集體獎(jiǎng)”獎(jiǎng)勵(lì)方案

（2017-2018學(xué)年度試行）

（2017年7月7日經(jīng)校教代會(huì)表決通過(guò)，2017-2018學(xué)年度試行；2018年12月27日校行政會(huì)議修訂，從2019年1月起執(zhí)行。）

為增強(qiáng)教師的集體主義精神，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，特制定本獎(jiǎng)勵(lì)方案。

一、正增值備課組集體獎(jiǎng)

1.參加期末統(tǒng)考的備課組

拿期末考試成績(jī)與聯(lián)盟學(xué)校同群體學(xué)生比較，本學(xué)科學(xué)生“平均分增值” 大于0，或“前n名（n的取值由行政會(huì)議確定）增值”大于0且“平均分增值”大于-4，學(xué)校則授予該備課組為教學(xué)成績(jī)正增值備課組稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)備課組長(zhǎng)200元，獎(jiǎng)勵(lì)備課組其他成員每人100元。

2.藝術(shù)、體育高三備課組

高考術(shù)科本科上線人數(shù)大于我校前三年同類考生平均數(shù)。學(xué)校則授予該備課組為教學(xué)成績(jī)正增值科組稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)高三備課組長(zhǎng)400元，獎(jiǎng)勵(lì)備課組其他成員每人200元。

二、正增值科組集體獎(jiǎng)

1.參加期末統(tǒng)考的科組

本學(xué)科參加統(tǒng)考備課組的“平均分增值”“前n名（n的取值由行政會(huì)議確定）增值”累計(jì)有一半及以上大于0，學(xué)校則授予該科組為教學(xué)成績(jī)正增值科組稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)科組長(zhǎng)200元，獎(jiǎng)勵(lì)科組其他成員每人100元。

2.不參加期末統(tǒng)考的科組

音樂(lè)、美術(shù)、體育科組：同時(shí)滿足下列三個(gè)條件：（1）組織師生參加教育主管部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)（學(xué)校批準(zhǔn)不參加的除外）；（2）三年內(nèi)有市立項(xiàng)課題或最近一年本科組教師至少有2人次獲市二等及以上獎(jiǎng)勵(lì)；（3）最近一次高考術(shù)科本科上線人數(shù)大于我校前三年同類考生平均數(shù)。學(xué)校則授予該科組為教學(xué)成績(jī)正增值科組稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)科組長(zhǎng)200元，獎(jiǎng)勵(lì)科組其他成員每人100元。

信息技術(shù)科組：同時(shí)滿足下列四個(gè)條件：（1）組織師生參加教育主管部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)（學(xué)校批準(zhǔn)不參加的除外）；（2）三年內(nèi)有市立項(xiàng)課題或最近一年本科組教師至少有1人次獲市二等及以上獎(jiǎng)勵(lì)；（3）按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，及時(shí)提供相關(guān)技術(shù)支持、教學(xué)保障；（4）學(xué)校每學(xué)期在全體教職工中對(duì)信息技術(shù)科組的工作進(jìn)行滿意度調(diào)查，調(diào)查問(wèn)卷設(shè)：非常滿意、滿意、一般、不滿意四個(gè)選項(xiàng)，調(diào)查結(jié)果滿意以上的比例超過(guò)前3次調(diào)查的平均數(shù)。學(xué)校則授予信息技術(shù)科組為滿意度正增值科組稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)科組長(zhǎng)400元，獎(jiǎng)勵(lì)科組其他成員每人200元。

三、正增值班級(jí)集體獎(jiǎng)

拿期末考試成績(jī)與聯(lián)盟學(xué)校同群體學(xué)生比較，本班“總分平均分或總分前n名（n的取值由行政會(huì)議確定）增值” 大于0，學(xué)校則授予該班級(jí)為教學(xué)成績(jī)正增值班級(jí)稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)班主任200元，獎(jiǎng)勵(lì)班集體統(tǒng)考教學(xué)團(tuán)隊(duì)其他成員每人100元。

四、正增值級(jí)組集體獎(jiǎng)

普通級(jí)：拿期末考試成績(jī)與聯(lián)盟學(xué)校同群體學(xué)生比較，本年級(jí)（全體或文科或理科）“總分平均分增值”、“總分前n名（n的取值由行政會(huì)議確定）增值”至少有兩個(gè)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目增值 大于0的，學(xué)校則授予該級(jí)組為教學(xué)成績(jī)正增值級(jí)組稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)長(zhǎng)、落級(jí)行政每人300元，獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)組其他成員每人100元。

藝術(shù)級(jí)：最近一次高考本科上線人數(shù)大于我校前三年同類考生平均數(shù)，學(xué)校則授予藝術(shù)級(jí)為教學(xué)成績(jī)正增值級(jí)組稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)長(zhǎng)、落級(jí)行政每人300元，獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)組其他成員每人100元。

五、教育服務(wù)正增值部門（團(tuán)隊(duì)）獎(jiǎng)

符合下列條件之一者，承擔(dān)教育教學(xué)服務(wù)的部門（團(tuán)隊(duì)）可向?qū)W校申請(qǐng)認(rèn)定為教育服務(wù)正增值部門（團(tuán)隊(duì)）

1.部門的專項(xiàng)工作被評(píng)為市級(jí)及以上先進(jìn)單位的；

2.部門的工作經(jīng)驗(yàn)在市級(jí)及以上層面上被推廣的，或?qū)ｍ?xiàng)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi)的；

3.師生滿意度較高或服務(wù)改進(jìn)較快的部門或團(tuán)隊(duì)；

4.在創(chuàng)新服務(wù)方面較為突出的部門或團(tuán)隊(duì)。

    被學(xué)校認(rèn)定為教育服務(wù)正增值的團(tuán)隊(duì),獎(jiǎng)勵(lì)負(fù)責(zé)人400元，團(tuán)隊(duì)成員每人200人。

六、教學(xué)工作“正增值集體獎(jiǎng)”每學(xué)期評(píng)選一次，獎(jiǎng)勵(lì)資金從績(jī)效考核獎(jiǎng)中支出，2017年2月10日起執(zhí)行。